> Fecha: Mayo 2019
Desde el equipo de formaciones del Arquitecturas sin Fronteras nos propusieron organizar tres clases/talleres enfocados a las personas voluntarias de la organización. Esta formación la desempeñamos con las compañeras arquitectas Teresa Morán Serván y Sara Márquez Martín.

El objetivo de las clases se enfocó de la siguiente manera:
Propusimos un método de trabajo que promueve el aprendizaje progresivo, práctico y activo de las personas participantes basado en los sistemas de aprendizaje para adultos: metaplan y capacity building, utilizados por numerosas organizaciones del tercer sector, entre ellas la cooperación alemana. En lugar de organizar el ejercicio en formato de clase magistral, como en ocasiones se abordan este tipo de capacitaciones, se implementaron varias dinámicas prácticas de forma que todas las personas recibieran de manera integrada un conjunto de conocimientos, reflexiones y herramientas de participación y un ejemplo concreto de su aplicación.
Se trataron nociones generales del enfoque de Derechos Humanos y el enfoque de género tanto en proyectos de cooperación internacional como en aquellos de ámbito local. También se abordó el aspecto participativo de los proyectos en todas sus etapas, incidiendo especialmente en aquellos relacionados con el hábitat, el territorio, el urbanismo, las infraestructuras y la arquitectura, permitiendo a las personas asistentes conocer las bases de cada enfoque para poder profundizar en cada aspecto en función de sus intereses.
Las herramientas propuestas en nuestra formación son muy prácticas, de forma que puedan ser integradas y reproducidas con naturalidad para facilitar las propias sesiones de trabajo participativo de lo/as asistentes.


Esperamos que las reflexiones individuales y conjuntas no sólo amplíen conocimientos sino que también promuevan cambios de actitud, en tanto que entendemos la cooperación al desarrollo como la capacidad de acompañar procesos de cambio y que las personas cooperantes somos las primeras que tenemos que hacerlo de forma consciente.